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단어 상세정보

所有 (言語学)

日本語では単純に「AがBを所有する」意味には「AにBがある」ということが多く、動詞「持つ」は物を所持している場合に用いることが多い（有生性も関係する）。このように、抽象的な所有には動詞でなく被所有物を主語にした存在文を用いる言語も多く、例としてはロシア語、ハンガリー語、トルコ語などがある。

관련 단어

言語学

言語使用に概ねそれぞれが対応している。 言語学は、言語そのものの解明を目的とする科学である。実用を目的とする語学とは別物である。 誤解している人がよくいるが、言語学は古い時代の言語や語源だけを扱うわけではない。言語学は過去・現在をともに対象としており、さらに言うと、直接に観察できる現代の言語

ドメイン固有言語

language、DSL）は、特定のタスク向けに設計されたコンピュータ言語である。 DSL は一種類のタスクをうまく記述することに集中したプログラミング言語であり、古くから存在した。何らかのプログラミング言語それ自体の構文と処理系を利用する internal DSL（あるいは embedded DSL）と、独立した構文と処理系を持つ

言語哲学

的役割を果たした。 言語学領域における言語哲学的関心は、スイスの言語学者フェルディナン・ド・ソシュール（Ferdinand de Saussure 1859－1913。主著 "Cours de Linguistique générale" 『一般言語学講義』）において頂点に達する。彼は言語学

相 (言語学)

終結相）というように複合動詞を用いることでさまざまな相を表す。 なお、共通語では例えば同じ「買っている」でも、「彼は今帽子を買っている」「彼は昨日この店で帽子を買っている」のように進行形・完了形の両方に用いられる。しかし西日本方言では、前者の進行相を「買いよる」、後者の完了相を「買うとる（買うちょ

コーパス言語学

コーパス言語学（コーパスげんごがく、英: corpus linguistics）とは、言語学の一分野で、計算言語学と関連がある。 実際に使用された言語資料の集成を『コーパス』と呼ぶが、最近では特に電子化された言語資料のことを指す。そのコーパスを利用して、より実際的な言語の仕組みを探る学問がコーパス言語学である。

グロス (言語学)

例文の一つの形態素が、他の形態素の連結によらない交替によって意味機能を表している場合、その逐次訳を逆斜線で区切ってもよい。 動作主的項と被動者的項の人称などを同時に表す屈折接辞がある場合、その逐次訳に大なり不等号を用いてもよい。大なり不等号の前が動作主的項を、後ろが被動者的項を表す。 人称と数を表す形態素がこの順で現れる場合、終止符で区切らない。

法言語学

法的に有効な」という意味、そして２つ目が「公開発表の」という意味の形容詞である。 法科学の文脈・分野で働く言語学者にとっては、法言語学は主に3つの分野に分けられる。 法律の条文解釈 法科学と司法手続きの文脈における言語解釈 言語学的証拠による立証 法言

項 (言語学)

項として「太郎」と「時計」を取っており、「太郎」は動詞の最大投射 (VP) の外側にあるので外項、「時計」は内側にあるので内項である。そして、外項「太郎」は、「壊す」の最大投射である述語「時計を壊す」によって叙述されている。 外項と内項の区別は、自動詞の分析や文の表面的な主語・目的語と項

アラインメント (言語学)

アラインメント（alignment）、または格配列（かくはいれつ）は、言語学の言語類型論における自動詞や他動詞の主語や目的語の文法上の分類の仕方のことである。言語ごとに異なる分類の仕方がされるが、主要なタイプがいくつか存在する。この文法上の分類は、格の標示や動詞における人称標示といった形態的側面に

ゼロ (言語学)

が使われるが、これを接尾辞 -∅ が付いていると考える。 冠詞の体系で、無冠詞をゼロと考えることがある。とくに、いわゆる名詞句には必ず限定詞があるという立場では、限定詞としてゼロ冠詞を設ける。以下に英語とフランス語の冠詞を示す。英語の複数不定名詞句はゼロ冠詞を持つ。 日本語では、文中の名詞句には格助詞が必要

工学言語

明確な客観的基準に基づいて設計され、その基準を満たすように作成（engineer）された言語」と述べた。 国際補助語であることと工学言語であることは排反ではなく、工学言語の中には国際補助語の候補として考えられているものもある。 国際補助語は「国際補助的であること」を基準とし、設計・作成（engine

カテナ (言語学)

構成素と呼ぶ。上記の例文には、以下の構成素がある： 門の、黒い、門の前に、黒い猫が、門の前に黒い猫がいる（計：5） 合計5個の構成素がある。 構成素という概念は、ストリング・カテナ・完全という定義に基づいているので、最も制約されている概念である。そのため、ある例文には、構成素

LGBTQ言語学

LGBTQ言語学（LGBTQげんごがく）は、自らをゲイ（G）、レズビアン（L）、バイセクシュアル（B）、トランスジェンダー（T）、クィア（Q）と自認する人々（LGBTQ）を取り巻く言語を研究する言語学の一分野である。 ウィリアム・リープ（英語版）が1990年代にすすめていた、LGBTQ

所有複合語

ある（=肥沃な）土地」という意味になる。同様の例として釈迦の父であるशुद्धोदन Śuddhodana「浄飯王」はशुद्ध śuddha「浄い」とओदन odana「飯」からなり、「浄い飯をもつ者」を意味する。 ヴェーダ語においては限定複合語と所有複合語はアクセントの位置で区別することができた:195-196:503。

言語

(1)思想・感情・意志などを互いに伝達し合うための社会的に一定した組織をもつ， 音声による記号とその体系。 また， それによって伝達し合う行為。 文字の使用を含めていうこともある。 ことば。 〔「げん」は漢音， 「ご」は呉音で， 明治以後の語。 それ以前は「げんぎょ」「ごんご」〕 (2)〔ソシュールの言語理論を翻訳する際に小林英夫の用いた語〕 「ラング（(フランス) langue）」の訳語。 <i>～に絶・する</i> 言葉では表現できない。

言語

〔「ごん」「ご」ともに呉音〕 (1)ものを言うこと。 また， 言い方。 ことば。 ［日葡］ → げんご (2)言葉で表せないほどであること。 言語道断。 「旦那大きに腹を立て， ～憎き奴かな/咄本・あられ酒」 <i>～に絶・する</i> 「げんごに絶する」に同じ。

言語

〔「げん」「ぎょ」ともに漢音〕 「言語(ゲンゴ)」に同じ。 「容貌悠美にして～分明也/平家 8」

韓語学所

韓語学所（かんごがくしょ）は、長崎県下県郡（現・対馬市）厳原町久田道（くたどう）町にあった、韓語（朝鮮語）を教育する官立の学校。東京外国語大学の源流の一つである。 韓語（朝鮮語）は当時の対馬の島民にとって、藩政時代以来、交易上最も必要な外国語であった。1872年（明治5年）に厳原の吉副喜八郎、越粕太

所有

自分の物として持つこと。 また， そのもの。 「財産を～する」「国の～に帰す」「～地」